Pourquoi des formations ?
Comme le reste de la société, les milieux associatif, de la culture et du spectacle sont confrontés à des questions liées au sexisme, aux LGBT+phobies et aux violences sexuelles. Ces problématiques peuvent se retrouver au sein des équipes des lieux, des instances dirigeantes, des artistes, des membres des structures ou au sein des publics et relèvent tant des ressources humaines que du management et de la communication interne et externe.
Il est impératif que ces milieux se saisissent de ces sujets et assainissent leur fonctionnement pour proposer un environnement sain et safe à tous les individus qui les traversent et y évoluent.
Depuis 2015, Madame Rap propose différents types de formations pour accompagner les acteurs·rices du monde associatif, de la culture et du spectacle, leur permettre de mettre en œuvre une réelle égalité femmes-hommes et de lutter contre toute forme de violences.
À qui s’adressent les formations ?
Nos formations s’adressent à tous les lieux culturels et éducatifs, associations et professionnel·les s de la culture et du spectacle (équipes, direction, compagnies, artistes associé·es…).
Qui anime les formations ?
Nos formations sont animées par des professionnel·les, eux·elles-mêmes formé·es sur leurs domaines respectifs d’intervention.
Les supports pédagogiques sont réalisés sous la supervision de la thérapeute qui intervient dans le cadre des formations.
Les formations
Toutes nos formations se déroulent en ligne et sont modulables et adaptables en fonction de vos besoins et de vos disponibilités.
1) Lutter contre les violences sexistes et sexuelles dans le milieu associatif, la culture et le spectacle
FORMULE A : 2 jours/12 heures/En ligne (2000 euros) – 2 formatrices
FORMULE B : 3 jours/18 heures/En ligne (2500 euros) – 2 formatrices
Objectifs
- Identifier les violences sexistes et sexuelles.
- Réaliser un état des lieux et créer un espace safe dans lequel la parole peut se libérer.
- Réfléchir à des dispositifs spécifiques face à d’éventuelles violences sexistes et sexuelles en interne.
- Mettre en place une communication non-sexiste en interne et en externe : développer des supports de communication non-stigmatisants, veiller à employer une terminologie adéquate et inclusive, instaurer une égalité réelle de traitement entre femmes et hommes au sein des équipes (horaires, responsabilités, augmentations, prise de parole et de décision…) et respecter la parité dans la programmation.
- Fournir des outils pour combattre les discriminations et promouvoir l’égalité et l’inclusivité.
- Fournir des outils pour savoir comment réagir face à des violences sexistes et sexuelles au sein de l’association/des équipes/avec les artistes/le public.
Contenu et supports pédagogiques
- Groupes de paroles en non-mixité.
- Groupes de parole en mixité.
- Ateliers d’écriture.
- Discussions à partir de vidéos et d’articles de presse.
- Fiches pédagogiques sur les violences sexistes et la sexualité.
- Lexique.
- Questionnaire sur les violences au travail à l’attention des professionnel·le·s des lieux.
- Questionnaire sur l’identification des mécanismes de domination.
2) Lutter contre les LGBT+phobies dans le milieu associatif, la culture et le spectacle
2 jours/12 heures/En ligne (2000 euros) – 2 formateur·ices
Objectifs
- Identifier les LGBT+phobies.
- Réaliser un état des lieux et créer un espace safe dans lequel la parole peut se libérer.
- Réfléchir à des dispositifs spécifiques face à d’éventuelles violences LGBT+phobes en interne.
- Mettre en place une communication non-LGBT+phobe en interne et en externe : développer des supports de communication non-stigmatisants, veiller à employer une terminologie adéquate et inclusive.
- Constituer des équipes inclusives et proposer une programmation inclusive.
- Fournir des outils pour combattre les discriminations et promouvoir l’inclusivité.
- Fournir des outils pour savoir comment réagir face à des violences LGBT+phobes au sein de l’association/des équipes/avec les artistes/le public.
Contenu et supports pédagogiques
- Groupes de paroles en non-mixité.
- Groupes de parole en mixité.
- Ateliers d’écriture.
- Discussions à partir de vidéos et d’articles de presse.
- Fiches pédagogiques sur les violences sexistes et la sexualité.
- Lexique LGBT+.
- Questionnaire sur les violences au travail à l’attention des professionnel·le·s des lieux.
- Questionnaire sur l’identification des mécanismes de domination.
3) Les Masculinités En Question (MEQ)
La lutte contre les violences sexistes, sexuelles et LGBT+phobes ne concerne pas uniquement les victimes de ces discriminations ou agressions, mais aussi les individus qui les produisent. Pour cette raison, Madame Rap propose une formation en non-mixité à l’attention d’hommes cisgenre qui réfléchissent à leur place dans cette lutte, questionnent leur masculinité et souhaitent déconstruire les mécanismes de domination.
FORMULE A : 2 jours/12 heures/En ligne (1200 euros) + 1 conférence (700 euros) – TOTAL : 1900 euros – 1 formateur
FORMULE B : 3 jours/18 heures/En ligne (1600 euros) – 1 formateur
Objectifs
- Réfléchir en tant qu’homme cisgenre à son rôle, direct ou indirect, dans la fabrique et la perpétuation des violences sexistes et des violences en général.
- Créer des espaces de réflexion, d’échange et de partage d’expériences.
- Proposer une écoute bienveillante et attentive, qui permet des changements dans les mentalités et les comportements.
Contenu et supports pédagogiques
- Groupes de paroles d’hommes cisgenre en non-mixité.
- Discussions à partir de vidéos musicales sur les masculinités et les représentations.
- Fiches pédagogiques sur les violences sexistes et la sexualité.
- Questionnaire sur les violences au travail à l’attention des professionnel·le·s des lieux.
- Questionnaire sur l’identification des mécanismes de domination dans l’intimité.
4) Améliorer sa pratique d’accompagnement des plus jeunes (à l’attention des artistes intervenant·es dans des structures culturelles)
2 demi-journées/7 heures/En ligne (800 euros) – 1 formateur·ice
Objectifs
- Définir son projet personnel et son identité.
- Apprendre à identifier ses besoins et ses ressources.
- Se fixer des objectifs atteignables.
- Organiser ses répétitions et son travail en vue d’atteindre ses objectifs.
- Réfléchir à sa posture d’intervenant·e accompagnant des projets culturels et artistiques.
- Mettre en place des outils pertinents.
- Enrichir ses propositions d’accompagnement des publics.
Contenu et supports pédagogiques
- Ateliers d’écriture.
- Questionner sa posture d’intervenant·e et les enjeux en œuvre.
- Apprendre à accompagner la création d’un morceau de musique en partant de zéro.
- Se regarder faire et transmettre.
- Apprendre à éviter les confusions /“le projet que j’accompagne n’est pas mon projet”.
Infos et contact
Pour toute demande de renseignements (plaquette détaillée, calendrier, devis…), merci d’écrire à madamerap@gmail.com.
